Regulamin Oceniania z Zachowania
Regulamin Oceniania Zachowania
REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM. ŚWIĘTEGO JANA PAWŁA II W LESZNIE
I
- Ocena zachowania powinna odzwierciedlać:
- funkcjonowanie ucznia w środowisku szkolnym,
- respektowanie zasad współżycia społecznego i ogólnie przyjętych norm moralnych.
- Ocena z zachowania jest opinią o zachowaniu ucznia na podstawie zaleceń obowiązujących w danym momencie np. w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek oświaty.
- Ocenę z zachowania śródroczną i roczną ustala się w następującej skali:
- wzorowe (wz),
- bardzo dobre (bdb),
- dobre (db),
- poprawne (pop),
- nieodpowiednie (ndp),
- naganne (ng).
II
- Wychowawca klasy podejmuje decyzję o ocenie z zachowania po zasięgnięciu opinii innych nauczyciel, opinii klasy, opinii wszystkich pracowników szkoły i samooceny ucznia oraz po analizie uwag pozytywnych i negatywnych w e-dzienniku.
- Ocenę z zachowania ustala wychowawca na spotkaniu z uczniami po uprzedniej rozmowie na temat przyjętych wartości i kryteriów ocen z zachowania.
- Zgodnie z przepisami ocena z zachowania wystawiona przez wychowawcę klasy jest ostateczna.
- Wychowawca kieruje pracą wychowawczą w swojej klasie i odpowiada za jej rezultaty.
- Ocenę z zachowania należy ustalić nie później niż tydzień przed radą klasyfikacyjną.
- Ocena z zachowania nie może mieć wpływu na ocenę z zajęć edukacyjnych.
- Ocenę roczną z zachowania ustala się z uwzględnieniem oceny za I półrocze.
III
- Ocenianie zachowania ma na celu:
- wspieranie rozwoju osobowości ucznia,
- wyrabianie u uczniów postawy motywacji do nauki i doskonalenia własnego postępowania,
- ukierunkowanie na pozytywne zachowanie oparte na uczciwości i tolerancji,
- wspomaganie tworzenia poczucia własnej tożsamości i godności,
- kształtowanie aktywnego i świadomego działu w życiu społecznym.
IV OCENY Z ZACHOWANIA
- Ocenie z zachowania podlegać będą następujące elementy:
- funkcjonowanie ucznia w środowisku szkolnym:
- aktywność społeczna,
- stosunek do obowiązków szkolnych,
- respektowanie zasad współżycia społecznego i ogólne przyjętych norm etycznych:
- kultura osobista,
- dbałość o zdrowie swoje i innych.
- Uczeń otrzymuje uwagi pozytywne podejmując działania określone w kryteriach oceny z zachowania – zachowania pozytywne.
- Uczeń otrzymuje uwagi negatywne, jeżeli prezentuje zachowania określone w kryteriach oceny z zachowania – zachowania negatywne.
- Jeżeli uczeń popełni jeden z poniższych czynów, otrzymuję naganę wychowawcy:
- kradnie,
- wymusza, szantażuje,
- grozi, zastrasza, jest brutalny, agresywny,
- pali papierosy, spożywa alkohol, stosuje środki odurzające lub zachęca do ich przyjmowania,
- fizycznie lub psychicznie znęca się nad innymi,
- wchodzi w konflikt z prawem,
- dopuszcza się innych wykroczeń, które naruszają ogólnie przyjęte zasady moralne i społeczne (np. fotografowanie, nagrywanie na terenie szkoły oraz podczas działań szkolnych organizowanych poza szkołą).
- Informacje o zachowaniu uczniów znajdują się w e-dzienniku.
V
ZACHOWANIE POZYTYWNE
Uczeń otrzymuje uwagę pozytywną za następujące działania:
- udział w konkursach przedmiotowych (za każdy konkurs) ze wskazaniem szczebla konkursu oraz zajętego miejsca,
- reprezentowanie klasy lub szkoły w innych konkursach (poza sportowymi),
- reprezentowanie szkoły w zawodach sportowych – indywidualnie lub w zespole, ze wskazaniem etapu konkursu oraz zajętego miejsca,
- systematyczny udział w zajęciach pozaszkolnych (kółka zainteresowań i przedmiotowe, zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze),
- współudział w organizowaniu imprez szkolnych, działań prowadzonych na terenie szkoły,
- zaprojektowanie lub przeprowadzenie działań charytatywnych oraz stałą pomoc koleżeńską,
- pełnienie funkcji: w klasie – trójka klasowa lub w szkole,
- frekwencja w półroczu – 100%,
- prace na rzecz klasy – za każde podjęte działania indywidualnie lub grupowo,
- zdobycie tytułu „uczeń miesiąca”- w okresie od października do maja jako nagrody za:
- osiągnięcia w konkursach przedmiotowych, sportowych lub artystycznych,
- postawę godną naśladowania,
- zaangażowanie na rzecz szkoły lub środowiska lokalnego,
- motywowanie uczniów do osiągania wyników na miarę swoich możliwości.
VI
ZACHOWANIE NEGATYWNE
Uczeń otrzymuje uwagę negatywną za następujące działania:
- niewłaściwe zachowanie się podczas lekcji i przerw,
- niewłaściwy stosunek do nauczycieli i innych pracowników szkoły (arogancja, agresja słowna, fizyczna itp.),
- niewywiązywanie się ze zobowiązań:
- lekceważenie dyżurów klasowych,
- podjęte i nieukończone działania (każdorazowo),
- zniszczenie sprzętu, umeblowania, budynku + natychmiastowa naprawa uszkodzonego mienia,
- działania zmierzające do niszczenia,
- zaśmiecanie otoczenia (każdorazowo),
- udział w bójkach (każdorazowo),
- wulgarne słownictwo, zaczepianie słowne, niewłaściwe zachowanie na przerwie – bieganie, popychanie (każdorazowo),
- łamanie norm koleżeńskich, np. ukrywanie rzeczy, niszczenie przyborów itp. (każdorazowo),
- spóźnienie na zajęcia (więcej niż 3 razy w miesiącu),
- za każdą nieusprawiedliwioną godzinę lekcyjną- wagary,
- samowolne (bez zgody) opuszczanie terenu szkoły podczas trwania lekcji i przerw (każdorazowo),
- brak stroju galowego (biała koszula, czarne/granatowe spodnie/spódnica na uroczystościach szkolnych),
- nieodpowiedni wygląd – niechlujny, niehigieniczny, wyzywający, ekstrawagancki,
- przynoszenie do szkoły przedmiotów zagrażających bezpieczeństwu własnemu i innych,
- używanie na terenie szkoły telefonów komórkowych lub urządzeń multimedialnych,
- nieprzygotowanie do zajęć, lekceważący stosunek do obowiązków szkolnych (brak zadania domowego, podręcznika, niezbędnych przyborów szkolnych- ocenia wychowawca na ostatniej w każdym miesiącu godzinie z wychowawcą na podstawie otrzymanych informacji od nauczycieli),
- gdy uczeń niewłaściwie zachowuje się, dopuszcza się innych wykroczeń nieujętych w regulaminie, które naruszają ogólnie przyjęte zasady (przyznaje wychowawca klasy po analizie szkodliwości czynu).
Uwagi negatywne przyznawane są także za negatywne zachowania w świetlicy szkolnej, na stołówce i na zajęciach poza terenem szkoły (wycieczka, spacer itp.).
Uwagi:
- Nauczyciele uczący wpisują do e-dziennika uwagi pozytywne i negatywne o zachowaniu ucznia.
- Wszelkie zachowania ujęte w Statucie Szkoły mają swoje odniesienie w Regulaminie Oceniania Zachowania.
- Nauczyciel będący świadkiem zachowania ujętego w Regulaminie Oceniania Zachowania ucznia ma obowiązek wpisać do e-dziennika uwagę pozytywną lub negatywną.
VII
- Jeżeli uczeń uzyska:
- 4 uwagi negatywne – nie może uzyskać oceny wzorowej z zachowania,
- 6 uwag negatywnych – nie może uzyskać oceny bardzo dobrej,
- 9 uwag negatywnych– nie może otrzymać oceny dobrej.
- W przypadku popełnienia przez ucznia czynu zagrożonego demoralizacją – poinformowanie policji; uczeń otrzymuje zachowanie naganne.
- Wychowawca klasy ma prawo udzielić nagany wychowawcy uczniowi, który mimo podjętych wszystkich możliwych działań wychowawczych nie poprawił swojego zachowania. Sposób udzielania nagany wychowawcy został określony w Statucie Szkoły.
- Rodzaj nagród i kar szczegółowo określa Statut Szkoły.